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はじめて教育職に就いた看護系大学に所属する助教の経験： 職業的アイデンティティに焦点を当てて
https://jrccn.repo.nii.ac.jp/records/177
https://jrccn.repo.nii.ac.jp/records/177915c9b74-3196-4f53-91d4-3e2593908362
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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審査結果の要旨 (155.3 kB)
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.png)
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内容の要旨 (278.3 kB)
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要約 (399.3 kB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-06-22 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | はじめて教育職に就いた看護系大学に所属する助教の経験： 職業的アイデンティティに焦点を当てて | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Experiences of Novice Assistant Professors: Focus on Professional Identity | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |||||||
| 資源タイプ | thesis | |||||||
| 著者 |
光橋, さおり
× 光橋, さおり
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| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | MITSUHASHI, Saori | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 公開者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 値 | 日本赤十字看護大学 | |||||||
| 取得学位 | ||||||||
| 内容記述 | 博士(看護学) | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 学位授与機関 | ||||||||
| 内容記述 | 日本赤十字看護大学 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 学位授与年度 | ||||||||
| 内容記述 | 2019(平成31・令和元)年度 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 学位授与年月日 | ||||||||
| 日付 | 2020-03-17 | |||||||
| 日付タイプ | Issued | |||||||
| 学位授与番号 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 値 | 甲第96号 | |||||||
| 権利 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 値 | 日本赤十字看護大学 | |||||||
